אם אינך רואה מייל זה אנא לחץ כאן
/Pulseem/ClientImages/2225///%D7%99%D7%93%D7%99%D7%93%20%D7%9C%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A%20%D7%94%D7%93%D7%A8%20%D7%9E%D7%99%D7%93%D7%A2%D7%95%D7%9F%2012%20%D7%A8%D7%90%D7%A9%20%D7%94%D7%A9%D7%A0%D7%94.jpg
   ערב ראש השנה תשפ"א

כשאנחנו מבקשים לגלות עולמות חדשים, אנו שוקלים להירשם לטיול מאורגן ביבשת מסעירה.
השנה נירשם להדרכות זום (כולל הדרכות למתקדמים!).

כשאנחנו צועדים לביה"ס בשביל לחזור הביתה, כשברקע חיוך של ילד שפגשנו,
השנה היא תחייך לעברנו דרך המסך ותוסיף סימן LIKE  ולב אוהב.

כשמידי שנה אנו מתנדבים ב"ידיד לחינוך", תורמים ונתרמים וממלאים את הגוף באנרגיות,
אז גם השנה !

שנה טובה, מרגשת ובריאה, שתהיה לנו ולכל בני ביתנו.

                                                                                                                             נמרוד אקרמן, מנכ"ל ידיד לחינוך

 
/Pulseem/ClientImages/2225///a33c1443e7534a6d856d024788724f2c.jpg
    "עם הסתיו חזרו  הצפורים מעבר למדבר מעבר להרים" יורם טהר לב ואפי נצר
/Pulseem/ClientImages/2225///3b10202c7cef4369b3fa9552c223b3db.jpg
           "ערוכים החצבים על אם הדרך..." שארל אזנבור, תרגום: אבי קורן
על שירה של נעמי שמר "כמו חצב" - "שיר שמרגש אותי כל פעם מחדש" / הניה קמיר "ידיד לחינוך"
כמו חצב
מילים ומנגינה: נעמי שמר

כמו חצב להתבצר
במעבה האדמה,
ולחכות לסיומה
של העונה הכי חמה,
ואחר כך להתמר
וכעמוד עשן לבן
שמועה טובה להעביר
שהחגים כבר באוויר.

וכמו ענן להתגשם
מעל חלקת שדה ריקה,





ולהביא לרגבים
את הבשורה הירוקה.  
שוברי הרוח מנסים
לשמור עלי מן הבאות
במעבה הפרדסים -  
אמרו מתי קץ הפלאות
אמרו מתי קץ הימים.  

הלא מדבריות שלמים
יש לעבור בניד עפעף  



שבין הקיץ והסתיו
וכמו ענן להתגשם..  

ציפור השיר הפעוטה,
שהסופה אותה גרשה
ובלבלה את מסלולה
מיבשה ליבשה,
ציפור טסה, נעה, נסה.
על תורן של ספינת משא
בהגיעך עד אי אובד
למדי אותי להשרד.  

שיר שאהבתי / הניה קמיר

השיר "כמו חצב" שכתבה והלחינה נעמי שמר בביצוע יהורם גאון, מרגש אותי כל פעם מחדש.
ועכשיו יותר מתמיד, כי הוא מתאים לעונה ולתקופה
כבר בגן הילדים לימדו אותנו על "מבשרי הסתיו". נעמי שמר בשירה זה, מתארת חלק מהם: פריחת החצב שמסמנת את סוף הקיץ ומבשרת את בוא הסתיו, הרוחות המנשבות והציפורים הנודדות.
נעמי שמר לא מסתפקת בתיאור תופעות הטבע הללו. השיר לא מתחיל במילה חצב, אלא במילה כמו – "כמו חצב". אנחנו בני האדם "כמו חצב".
ימים קשים עוברים עלינו, וכמו חצב "במעבה האדמה", אנו מתבצרים בבתים, עוטים מסכות כדי "לשמור עלינו מן הבאות", כשאנו יוצאים אל "הרוחות", ומקווים לשרוד כמו הציפור הקטנה.
הימים הקשים יחלפו, המעבר מהקיץ לסתיו הוא "כניד עפעף", ואולי עוד נזכה לטוס "מיבשה ליבשה", לא במנוסה אלא בהנאה.
"וכמו ענן להתגשם", גם תפילתנו תתגשם:
לשנה טובה, שנת צמיחה "עם הבשורה הירוקה".
 
ברוח ראש השנה - מתוך אוסף "אור הגנוז"- ספורי חסידים מאת מרטין בובר

"תלמיד אחד שאל את רבו, הצדיק מברדיטשוב: בגמרא נאמר, במקום שבעלי תשובה עומדים, אין צדיקים גמורים יכולים לעמוד.... השיב הצדיק: מי שמתגלים לו בכל יום אורות חדשים שאתמול עדיין לא ידע אותם, חייב הוא, אם רצונו לעבוד באמת, לפסול את עבודתו הפגומה של אתמול ולחזור בתשובה ולהתחיל מבראשית. ואילו זה שאין בו דופי, המדמה בלבו שעבודתו מתוקנת ושלמה, והוא מתמיד בה, אינו קולט את האור, והריהו מפגר מאחרי זה שחוזר בתשובה תמיד".

 

מאחלים שנה טובה ומאושרת, אבל מהו האושר? 
                             
אספה וערכה: זהבה הירט, "ידיד לחינוך"
/Pulseem/ClientImages/2225///%D7%99%D7%93%D7%99%D7%93%20%D7%9C%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A%20%D7%A9%D7%A0%D7%94%20%D7%98%D7%95%D7%91%D7%94%205.jpg
מה הוא אושר? האם האושר הוא בר השגה או שהוא עניין של מזל?  
הפסיכולוגיה החיובית אומרת, שהאושר הוא לא תוצאה, גם לא יעד, אלא תהליך מתמשך, הקשור לגישה של בני האדם לחיים ולאופן שבו הם חווים אירועים. האושר נובע ממה שבני האדם  עושים, ולא ממה שיש להם.  

מה משפיע על הסיכוי לאושר?
על פי הפסיכולוגית, סוניה ליבומירסקי, 50% הם מרכיבים גנטיים,  10% הם נסיבות החיים (בריאות, כסף, נישואים, מראה), ו 40%  נקבעים על ידי האדם.    

האם ניתן להחליט להיות מאושרים?
כן בהחלט, ההחלטה להיות מאושרים תלויה בנו, היא דורשת מאמץ, משמעת עצמית ומחויבות. 

איך אפשר לקדם את האושר?
הפסיכולוגית סוניה ליבומירסקי מציעה ומייעצת לנו:
שנדע להודות על מה שיש לנו, על קיומם של אנשים בחיינו ועל קשרים משמעותיים שהם מנת חלקנו.
שנדע לחזק את שריר האופטימיות. נכתוב יומן בו נתאר את העתיד הטוב ביותר בשבילנו או נתרגל התבוננות בחצי הכוס המלאה.
- שנשתדל להמנע מהשוואות חברתיות ולא נשווה עצמנו כל הזמן לאחרים, ושנתגבר על נטייתנו לחשוב שוב ושוב על נושאים מעיקים או שליליים.
- שנתרגל פעולות של נדיבות, ונפעל לטובת חברים או גם אנשים זרים באופן ספונטאני או מתוכנן.
- שנזכור לטפח יחסים בינאישיים, נבחר קשרים שאנחנו רוצים לחזק, ונשקיע בהם מחשבה, זמן ואנרגיה.
- שנדע להודות במחשבה או בכתיבה על מה שיש לנו, על קיומו של אדם חשוב בחיינו, ועל הקשר המיוחד שיש לנו איתו.
- שנלמד לפתח אסטרטגיות להתמודדות עם לחצים, טראומה או קשיים.
- שנלמד לסלוח. אולי נכתוב יומן או מכתב בהם נתרגל ויתור על כעס ודחייה כלפי אדם שפגע בנו.
- ושנגדיל את מספר העיסוקים שיש לנו בהם עניין ומעורבות.                                                 
                                                                                                                                                                                                  למאמר המלא

 
/Pulseem/ClientImages/2225///%D7%99%D7%93%D7%99%D7%93%20%D7%9C%D7%97%D7%99%D7%A0%D7%95%D7%9A%20%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%A0%D7%9E%D7%A0%D7%98%D7%99%D7%A7%D7%94%20%D7%A9%D7%9C%20%D7%90%D7%95%D7%AA%D7%99%D7%95%D7%AA%20%D7%A1%D7%9E%D7%93%D7%A8%20(3).jpeg
מנדלות – אותיות מברכות לכבוד תחילת השנה - גם תרגול וגם כרטיס ברכה או קישוט לסוכה / סמדר לוין, "ידיד לחינוך"

1. מציירים צורה סגורה כלשהיא על דף משבצות (עיגול, לב, חמסה, פרח ועוד).
2. בוחרים מה לכתוב : מילה אחת או משפט קצר בן 2 -3 מילים, המהוות ברכה כלשהי. מתאימים את הברכה לגיל הילד/ה – כתה א'-ב' – מספרים או אותיות בדפוס. כתה ג' והלאה – אותיות בכתב.
3. כותבים את המשפט הברכה בתחתית הדף או בראשו באופן בולט, כשלכל אות צבע משלה, ונותנים לילד לחזור עליו בדוגמא קבועה שהוא מחליט עליה.
4. אפשר להתחיל בעיפרון ואח''כ לחזור בטושים צבעוניים. אפשר "למלא שטח" כמו שרואים באיזור האצבעות של החמסה, או ליצור מהאותיות למשל דוגמא של פרח, ולסובב כל פעם את הנייר סביב אות מרכזית אחת.
5. אפשר לכתוב משפט שלם ולחזור עליו לאורך קו קונטור חיצוני. אפשר גם למלא את השטח במשפט באותיות כמו ברקמה צפופה.
הדף המשובץ הוא מעין קנבס של רקמה.
 
כתבות ומאמרים נוספים  - באתר "ידיד לחינוך":  http://www.yadidla.org.il/  

הפקה ועריכה: ריקה שפרינצק, ראש צוות תקשורת,  כותרת עליונה (header): ירמי לז'ה, 
מתפעל אתר "ידיד לחינוך": יורם לשם 

כל הכותבים, וכל המשתתפים בהוצאת המידעון הם מתנדבי "ידיד לחינוך"
הודעה זו נשלחה ל- על ידי office@yadidla.org.il
על מנת להסיר עצמך מרשימת תפוצה זו לחץ כאן
גם דיוור זה נשלח על ידי פולסים
Preview Campaign